NIACES – Núcleo de Inclusão e Acessibilidades
25 de julho de 2022
DIRETRIZES GERAIS A pauta da inclusão da pessoa com deficiência e da garantia das acessibilidades deve nortear os debates no âmbito da sociedade, pois faz parte do processo democrático assegurar os direitos dessa população, com fins a valorizar a diversidade humana, uma vez que para todos os seres humanos esta é a principal riqueza que se tem. Para o Centro Universitário da Vitória de Santo Antão (UNIVISA), não poderia ser diferente e dentre outras frentes de ação, escreve e inscreve a sua história através da busca por colocar em sua agenda diária postulados principiológicos que estão assentados na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), ratificados pelo Decreto Legislativo 186/2008, de onde a acessibilidade (Lei nº 1.098/2000) aparece como valor intrínseco da inclusão social, contemplada na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI), Lei nº 13.146/15, a qual apregoa que o desenho universal deve ser a regra de caráter geral de todos os espaços sociais e, especialmente, os de formação e difusão de cultura. OBJETIVO GERAL Propor, organizar, coordenar e executar ações que assegurem a inclusão de pessoas com deficiência à vida acadêmica e profissional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Eliminar ou redução de barreiras, entendidas como qualquer entrave, obstáculo, comportamento ou atitude que imponha limites ou mesmo impeça a participação social da pessoa com deficiência, limitando ou mesmo impedindo seu gozo, fruição e o exercício dos direitos à acessibilidade, liberdade de movimento, direito à comunicação, ao acesso à informação, à circulação com segurança, compreendendo aqui as barreiras pedagógicas, instrumentais, arquitetônicas, comunicacionais, tecnológicas e atitudinais; Garantir a autonomia, independência e empoderamento (vida independente e autogoverno), igualdade e equiparação de oportunidades e a exclusão zero; Garantir que pessoas com deficiência tenham uma participação plena e efetiva na sociedade em igualdades de condições com as demais pessoas; Garantir a inclusão social/educacional sem barreiras atitudinais, valorizando as competências e as potencializando através das acessibilidades. GESTÃO DAS AÇÕES DE ACESSIBILIDADE QUANTO À SOLICITAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ACESSIBILIDADE Acessibilidade Atitudinal -O estudante/o colaborador deseja desenvolver pesquisa sobre acessibilidades, direitos humanos, inclusão ou socializar estudos, vivências sobre acessibilidade atitudinal/barreira atitudinal (em parceria com o Nedhu). – Atividade de extensão pautada na garantia dos direitos humanos e na defesa da equiparação de oportunidades, preparando a comunidade para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, cognitivas e comportamentais (em parceria com o Nedhu). Acessibilidade Arquitetônica Para os casos de mobilidade reduzida por deficiência, comorbidade e outras condições. Acessibilidade Metodológica Acessibilidade Instrumental -Solicitação de recursos pedagógicos que garantam equiparação de oportunidades durante as aulas. Disponibilidade de conteúdo e apresentação da informação em formatos alternativos. Solicitação de digitalização de materiais (para alunos com baixa visão ou com cegueira, oportunizando leitura de textos por software). Audiodescrição de material (imagem estática ou dinâmica) utilizado nas aulas. Acessibilidade Programática Acessibilidade Comunicacional – Solicitação dos serviços de: -Tradução/Interpretação em libras COORDENAÇÃO Profa. Dr. Arnaldo Sucuma E-mail: niaces@univisa.edu.brFone: (81) 3523.1387
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