Trabalhar a formação de profissionais para a docência, competentes intercultural e socialmente, capazes de lidar, de forma criativa, com as linguagens e suas multiformalidades, nos contextos das modalidades linguísticas oralidade e escrita, e conscientes de sua inserção na sociedade e das relações com o outro, tendo sempre por base as línguas e as literaturas em seu estudo formal, buscando o exercício efetivo do fazer pedagógico;

Propiciar ao profissional domínio do uso das línguas, objeto de estudo (Português/Inglês), contempladas pelo seu Desenho Curricular, em termos de sua estrutura, funcionamento e manifestações culturais, além de ter consciência das variedades linguísticas e culturais;

Refletir teoricamente sobre a linguagem, de fazer uso de novas tecnologias como meios e de compreender sua formação profissional como processo contínuo, autônomo e permanente;

Formar profissionais capazes de refletir criticamente sobre temas e questões relativos aos conhecimentos literários, bem como àqueles referentes aos processos educacionais de ensino-aprendizagem, visto que se trabalha, prioritariamente, com formação de professores;

Proporcionar ao aprendiz/egresso em Letras a formação docente crítica e consciente, capaz de promover necessárias mudanças com vistas à otimização do processo ensino-aprendizagem, sem perder de vista a realidade específica da região.

Assim, o Curso de Licenciatura Plena em Letras da UNIVISA forma professores para atuarem nas séries finais do Ensino Fundamental e nas séries do Ensino Médio (Educação Básica) nos componentes curriculares de Língua Portuguesa (e seus desdobramentos), de Língua Inglesa (e seus desdobramentos), de Literaturas (Brasileira, Portuguesa e Estrangeira – Inglesa, Latina e Norte-Americana).

Gilberlande Pereira V. dos Santos

Mestra em Linguística pela UFPE – 2002, com pesquisas nas áreas de Gêneros Textuais; Análise do Discurso; Linguagem e Sociedade. Atua como Coordenadora do Curso de Letras da UNIVISA; Coordenadora Geral de Graduação e Professora da graduação e da pós-graduação em Letras, Educação e áreas afins. é Autora e coautora dos livros: Nove passos para o trabalho de conclusão de curso (2008); Elos Educacionais e Culturais, vol. 02 (org.) (2007); Itinerário Lírico do Carnaval de Pernambuco (2006); Gramática para cursos e concursos (1999). Editora da Revista Científica de Estudos Integradas da UNIVISA – ATHOS, biênio 2011/2012. é membro da Associação Brasileira de Linguística – ABRALIN e Associação de Linguística Aplicada do Brasil – ALAB.

E-mail: letras@univisa.edu.br | gilberlande@univisa.edu.br

Secretária: Rosimere Gomes/ gruposecretariaunivisa@univisa.edu.br